In this practical design investigation you have the opportunity to:

deconstruct a problem to determine the most appropriate method for investigation

formulate an investigable question or hypothesis

select and use appropriate equipment, apparatus, and techniques

identify variables

collect, represent, analyse, and interpret data

evaluate procedures and consider their impact on the results

draw and justify a conclusion

communicate knowledge and understanding of concepts.

The problem

What factors might affect the magnetic field at the pole of a solenoid? Then the effect of the selected factor?

Part A: Deconstruct the problem to determine the most appropriate methodfor investigation

(individually)

Brainstorm factors that could affect the magnetic field at the pole of a solenoid.

Use the laboratory time to collect necessary setups and trial one or more variables.

Record your observations and consider aspects of the procedure that need to be modified.

Investigation Design (individually) IAE1

Select one variable to investigate and write an appropriate hypothesis.

List the independent and dependent variables, factors to be held constant (including how and why) and factors that may not be able to be controlled (including why not).

List the materials required and a detailed procedure.

Use the results of your trials to justify the details of your method.

Identify ethical and safety considerations

Present your deconstruction ideas, your proposed method and a justification of your  method on a maximum of 4 sides of an A4 page. Consider using a concept map, flow

chart, tables etc. to present your ideas succinctly.

Submit your deconstruction evidence for teacher feedback.

Part B: Conduct the investigation (in pairs)

Use the laboratory time to conduct your investigation and record your results. Part C: Report (individually) IAE2, IAE3, IAE4, KA4

The practical report should include:

introduction with relevant physics concepts, hypothesis and variables

materials/apparatus

method that was implemented

identification and management of safety and/or ethical risks*

results, including table(s) and/or graph(s)

students use graphical analysis of data to assist in their interpretation

analysis of results, identifying trends, and linking results to concepts

evaluation of procedures and their effect on data, and identifying sources of uncertainty

conclusion, with justification, taking into account the limitations of the investigation.      The report should be a maximum of 1500 words if written, or a maximum of 10 minutes for an oral presentation, or the equivalent in multimodal form.

Your deconstruction evidence should be attached to your report.

The following sections of the report are excluded in the word count:

apparatus, method, safety and results

Performance Standards for Stage 2 Physics