Unit Name:        Fundamentals of Programming

Unit Code:          FOP1005

. Attempt all questions.

.  Submit the Declaration of Originality along with the test.  You can find it on Moodle.

.  Coding questions need to be submitted as different python files. An- swer all the theory questions in one file.

.  This is an open book test so you can use all the resources (Lecture slides, Practicals and google) to complete the test.

.  Zip all the files (including codes, and theory questions) and upload them on Moodle.

.  All codes should be executed before submission, any non-executing code will be marked as zero.

. Any code(s) generated with the help of ChatGPT will be considered as academic misconduct.

GENERAL INSTRUCTIONS:

This test consists of Five (5) questions with a total of 100 marks. (making 20% of unit grading). 

1.  Question 01 (Total:  20 marks):  Data types, Loops, Python and Linux.

(a) Modify the following code (Q1PartA.py) to:                                                       (05 marks)

index 3, with every character on the even index of entered string as capital.

(e.g.,’Fundamentals of Programming’ would become ’GnImMaRgOrP Fo sLaTnEmAd’).                 (2)

ii.  Give three different methods to duplicate the string entered and print the output.              (1)

iii.  Print the entered string going backward (using slicing), string from the last element

print every third element and stop at the fifth element in the string.

(e.g., ’FOP1005 - Fundamentals of Programming’ would be ’gmrrfstmn 5’).                                      (2)

 #

#  Q1PartA.py  -  Code  for  Q1  Part  A .

#

Misc  =  input('Enter  a  string  . . .  ' )

print( 'Entered  String:  ' ,  end  =  '' )

print(Misc)

# Example  for-range  loop  for printing  forward .

# for  index  in  range  (0,  len(Misc),  1)

# Add  your  code  for  Q1.Part  A  (i)  below  this  line .

10

print()

# Add  your  code  for  Q1.Part  A  (ii)  below  this  line .

# Add  your  code  for  Q1.Part  A  (iii)  below  this  line .

15

#  end  of file .

# Submit  this  file  as  a  separate  python  file .

(b) We have discussed three control structures (i.e., if, while and for. Give an example of when each one is used, and also describe the difference between for and while loops discussing important parts of the loops.                                                     (06 marks)

(c) What type of variable will result from each of the following:                             (05 marks)

(d) Write the Linux command for the following:                                                      (04 marks)

i.  (you are currently in Prac02/subdir2/subsub1) copy all the files to Prac03/subdir1.         (2)

FOP1005

   Prac01

   Prac02

subdir1

subdir2

subdir1

subdir2

iii.  Linux command to rename a directory that has many files and sub-directories in it.           (1)

2.  Question 02 (Total:  20 marks):  Arrays and Plotting.

(a) Initialise and print the numpy arrays to get the required output (Q2PartA.py).

(05 marks)

ii.  Use element-wise array function to multiply the elements of the array by 2 (generated

in part(i)) resulting in doubled array .                                                                                        (1)

iii.  Use while loop to print all elements of doubled array divisible by 7 and 9 .                           (2)

(b) Write a program in python (name file as Q2PartB.py) to:                                 (06 marks)

i. Initialise two arrays (Array1  and Array2) from the lists A =  [190, 220, 360]

ii.  Reverse the order of the elements in Array1  and Array2  using slicing.                                  (2)

iii.  Convert Array1  to float and Array2  to string using numpy array initialisation.                  (2)

(c)  Following code (Q2PartC.py) generates three arrays Array1, Array2  and Array3,

modify the code as:                                                                                               (04 marks)

650 (inclusive).                                                                                                                  (1)

ii.  Make a 1 Row two columns subplot showing the first plot as a scatter plot of Array2,

and Array1  and the second plot as a line plot of Array3  and Array1.                                   (2)

iii.  Set title (Plot  1/2) and x (X -  values) and y (Y -  values) labels for both plots and

set colour to red and markers to the triangles for the line plot.                                             (1)

(d) Modify the code (Q2.PartD.py), as per the instructions (see the code comments) to get the required output. (05 marks)

3.  Question 03 (Total:  20 marks):  Functions/List Comprehension.

(a) Write a function to take a list of integers/floats as an argument and return the

largest of all elements in the list.                                                                          (03 marks)

(b) Write a function to take three strings as arguments and return a concatenation (with

a space in between and changed order) of all strings (see example).                    (04 marks) (e.g.,  ’Curtin’,  ’College’,  ’Australia’ would be  ’Australia  Curtin College’)

(c)  Describe with examples the difference between ’r’ ,’w’, ’rb’ and ’wb’ modes of file

IOs in python.                                                                                                       (05 marks)

(d) Write the list comprehension to generate following:                                              (08 maks)

values greater than or equal to 12.25.  (e.g., [12.3, 14.1, 12.25, 12.22, 9.13] becomes

[12.3, 14.1, 12.25])                                                                                                                                      (2)

ii.  The number from -100 to -25 which are multiple of 5 (e.g.,  [-25, -30, -35, -40,  , -100])           (2)

iii.  The number from 14 to 39 which are multiple of 2 and 6 (e.g.,  [18, 24, 30, 36])                        (2)

iv.  If a list (wordlist) contains some strings create a new list with the second and last

characters of each string in the list capitalised.

(e.g., [’Perth’, ’Australia’, ’curtin’] would be [’PeRtH’, ’AuStraliA’, ’cuRtiN’])                    (2)

4.  Question 04 (Total:  20 marks):  Functions/List Comprehension.

(a) You have an array of integers in Python that you want to resize to double its original length. Write a Python function that takes the array as input and returns the resized array. Your function should use the numpy library to perform the resizing operation.

(see example code Q4PartA.py)                                                                            (05 marks)

#

#  Q4PartA.py  -  Code  for  Q4  Part  A .

#

#  Import  required packages  (01  mark),  below  this  line .

def  double_array_size(array):

# Add  code  below  this  line   (02 marks)

7

return  doubled_array

def main():

original_array  =  [1 ,  2 ,  3 ,  4 ,  5]

#  Call  the  defined  function  here  (01  mark)

print(resized_array)

#  Call  the  main  function properly  below  this  line  (01  mark)

14

#  end  of file .

# Submit  this  file  as  a  separate  python  file .

(b)  Modify to the following code to shift, rotate and crop the image.  You can choose

the coordinates of shifting yourself.

(05 marks)

#

#  Q4Partb.py  -  Code  for  Q4  Part  B .

#

#  Import  required packages  (01  mark),  below  this  line .

def  EditImage(original_image):

# Add  code  below  this  line  to  shift,  rotate  and  crop   (02  marks)

7

return  edited_images

def main():

original_image  = misc.face(gray=True)

#  Call  the  defined  function  here  (01  mark)

plt.imshow(edited_image,  cmap=plt.cm.gray)

plt.show()

#  Call  the  main  function properly  below  this  line  (01  mark)

15

#  end  of file .

# Submit  this  file  as  a  separate  python  file .

i.  To create a copy of a file with a new name.                                                                    (2)

ii.  To change the directory to the parent directory.                                                                     (2)

iii.  To print words, lines and characters of a file without opening it.                                          (2)

iv.  To see the contents of a file without opening it.                                                                      (2)

v.  To accept parameters at the command line rather than hard coding them within the

program.                                                                                                                                    (2)