E-mail is the best way to reach me . While I am able to respond to student e-mails promptly most of the times,

please note that in our discipline exchange of e-mails is almost always a poor and inefficient method for answering content related questions. As such, I strongly encourage you to come to a scheduled office hour or make an appointment to discuss such questions.

Starting with 7/1 1/23 and ending on 8/12/23, I will be holding office hours in myWebEx Personal Roomon Mondays, Wednesdays, and Fridays from 9 AM to 10 AM. Above and beyond these regularly scheduled office hours, during the term I will typically be available to meet with students in myWebEx Personal Roomby appointment between 8 PM and 10 PM on Tuesdays, Thursdays, and Saturdays, and between 10 AM and 4 PM on Sundays. Any request for an appointment must be submitted by e-mail at least 12 hours in advance. Technology related issues may necessitate moving some of these meetings to myZoom Personal Room.

If you have a time sensitive question, please don't hesitate to call me. If your call is not answered, please leave a voicemail. If you leave me a voicemail, I will get back to you as soon as possible.

Minimum Technical Skills

You must have the technical skills to perform the following tasks:

●     Use electronic mail with attachments.

●     Be familiar with Microsoft WORD and EXCEL.

●     Copy and paste text, graphics or hyperlinks .

●     Work within two or more browser windows simultaneously .

●    Open and access PDF files .

Course Materials

Course materials should be obtained before the first day of class or as soon as possible thereafter. For more information, see the UConn page forOnline Students.

Required Books

1.   The Textbook:                Statistics for Business and Economics, 14th  Edition

James T. McClave, P. George Benson, and Terry Sincich

Published by Pearson

ISBN 978-0- 136-855354

At theUConn Bookstoreyou have to search for our course under the Storrs campus, but you do not need any supplement for our course. The textbook may be available at a cheaper pricehereor by globally searching using the ISBN number.

2.   The Workbook:              An Introduction to Data Analysis using Minitab

Dorothy B. Wakefield, Kathleen M. McLaughlin, and Tuhin Sheikh I will provide you with the chapters of the Workbook through HuskyCT.

Hardware

A fully functional computer running on the Windows or the Mac OS is required (seethe Device Requirements for Students). Using a computer running on the Linux or the Android OS to complete the coursework is strongly discouraged. A Scientific / Graphing Calculator is required.

Since our course will rely exclusively on WebEx for hosting all the office hours, I strongly recommend using a computer that is equipped with a microphone, a pair of headphones, and a webcam. Almost any laptop these days has a microphone and a webcam built into it and you most likely have a pair of headphones that you use with your phone. However, if you are going to use a desktop computer, you should purchase an external webcam, which typically comes with a microphone built into it. While on the subject of webcam, please note that due to concerns surrounding student authentication in online courses, I will expect you to turn on your webcam during office hours. I understand that you will be forced to turn off your webcam from time to time because of lack of bandwidth (that can happen to me as well) and there will be occasions when you will not want to turn on your webcam because of what is happening in your surroundings, but turning on your webcam should be the norm rather than the exception. Also, my experience suggests that online synchronous interaction results in a better learning outcome if we all have our webcams turned on.

Software

Clickhereto download the plug-in Acrobat Reader to your computer.

Your computer should be able to play thisvideo. If you are using a Mac, the video may not play if the link opens in Safari. In that case, open ChromeorFirefoxon your Mac and copy the link from the address bar in Safari to the

address bar in your alternative browser. Please let me know if you cannot play the video on your computer. For a seamless WebEx experience,downloadthe WebEx Desktop App.

We will be using the softwareMinitabextensively in this course, as well asMicrosoft WORD and EXCEL.

Course Description

From theUConn Catalog:

A standard approach to statistical analysis primarily for students of business and economics; elementary probability,  sampling  distributions,  normal  theory  estimation  and  hypothesis  testing,  regression  and correlation, exploratory data analysis. Learning to do statistical analysis on a personal computer is an integral part of the course.

The course is developed around Chapters 1-8 and 11 of the Textbook, Statistics for Business and Economics. Please note that these 9 chapters span more than 570 pages and it is impossible to cover these pages verbatim in one semester. That, and other pedagogical considerations, cause me to substantially reorganize the content into the 13 modules broadly described below. It is important for you to note how each module relates to Chapters in the Textbook and the Workbook, An Introduction to Data Analysis using Minitab.

Student Responsibilities and Resources

As a member of the University of Connecticut student community, you are held to certain standards and required to abide by the academic policies of the University. Also, there are numerous resources available to help you succeed  in your academic work. This section  provides a  brief overview of important standards,  policies , and resources.

Student Code

You are responsible for acting  in accordance with the University of Connecticut's Student Code.  Review and become familiar with the provisions of the code. In particular, make sure you have read the section that applies to you on Academic Integrity:

●   Academic Integrity in Undergraduate Education and Research

●   Scholarly Integrity in Graduate Education and Research    

Cheating  and  plagiarism  are  taken  very  seriously  at  the  University  of  Connecticut.  As  a  student,  it  is  your responsibility to avoid plagiarism. If you need more information about the subject of plagiarism, use the following resources:

•    Plagiarism: How to Recognize it and How to Avoid It

●   University of Connecticut Libraries’ Student Instruction(includes research, citing and writing resources)

Copyright

Materials within the course are only for the use of students enrolled in the course for purposes associated with the course and may not be retained or further disseminated.

Netiquette and Communication

At all times, course communication with fellow students and the instructors are to be professional and courteous. It is expected that you proofread all your written communication, including discussion posts, assignment submissions, and mail messages. If you need a netiquette refresher, please look atThe Core Rules of Netiquette.

Adding or Dropping a Course

If you should decide to add or drop a course, there are official procedures to follow:

●     Matriculated students should add or drop a course through theStudent Administration System.

●     Non-degree students should refer toNon-Degree Add/Drop Informationlocated on the registrar’s website.

You must officially drop a course to avoid receiving an "F" on your permanent transcript. Simply discontinuing class or informing me that you want to drop does not constitute an official drop of the course. For more information, refer to the:

●   Undergraduate Catalog

●   Graduate Catalog

Academic Calendar

Please be aware ofthe important dates and deadlinesfor the Summer 2023 semester.

Academic Support Resources

Technology and Academic Helpprovides a guide to technical and academic assistance.