Hello, dear friend, you can consult us at any time if you have any questions, add WeChat: daixieit

Course Syllabus

CIS 355 Data Warehousing and Dimensional Modeling

Fall, 2022

INSTRUCTOR:

Principal Lecturer, Information Systems

Office location: BAC 657

Regular Office Hours in Arizona (MST) time: for international, please convert to local time zones

ASUSync/Zoom only : 2:00-3:00 PM MST Tuesdays beginning 10/18/2022

Other times by appointment (phone, Zoom, etc.) as needed, just contact me to arrange note that     some weeks alternative office hours may be scheduled (e.g., Thanksgiving week); announcements for different office hours will be posted on Canvas

Office hours link: https://asu.zoom.us/j/2408001657

E-mail: arsimon@asu.edu (best way to communicate with your instructor)

Telephone:  (570) 764-2454 mobile (for anything highest priority, either voice or text)

Canvas “Discussions” link: I will periodically check the Canvas discussions, but this link is for student-to-        student discussions and questions, not student-to-instructor. If you need to ask your instructor a         question about assignments or anything related to the class, please do so in class; via email; or if high priority/”time is of the essence” via text message. Definitely do not make any Canvas Discussions”   entries for anything of a personal nature.

Canvas Announcements: The primary mechanism for me to communicate with you during the course is        through the Canvas Announcements. You should check the announcements frequently  at least 2-3 times/week  for any new or updated information about the course.

COURSE DESCRIPTION:

CIS 355 covers data warehouse architecture; data warehouse requirements definition, design and analysis; overview of the steps in building information-enabled business models including dimensional modeling       fundamentals; and the role of data warehousing in business intelligence, data mining and analytics.

W. P. Carey School of Business Learning Goals

The Undergraduate Program of the W.P. Carey School of Business has established the following learning goals for its graduates:

1.  Critical Thinking

2.  Communication

3.   Discipline Specific Knowledge

4.   Ethical Awareness and Reasoning

5.  Global Awareness

Items in bold have significant coverage in this course, but all 5 learning goals apply to this course.

COURSE OBJECTIVES AND LEARNING OUTCOMES, TEACHING PHILOSOPHY :

Material in this course will be presented through instructor lecture accompanied by software assignments in which the principles of data warehousing and dimensional modeling will be applied.

At the completion of this course, each student should:

1.   Understand the concepts of and rationale behind data warehousing

2.   Understand various architectural and topology options for designing and building a data warehouse

3.   Understand the relationship between data warehousing and related disciplines such as business intelligence and analytics

4.   Understand key aspects of dimensional modeling as applied to modern data warehousing

5.   Be able to extract important business insights from a data warehouse

6.   Be able to build a simple data warehouse using Microsoft SQL Server

COURSE MATERIALS:

Star Schema: The Complete Reference; Christopher Adamson. McGraw- Hill, 2010. ISBN:978-0-07- 174432-4

SQL Server software University database instance, available online (instructions will be given during course)

It is considered a violation of academic integrity to utilize course materials which are illegally sourced.  Please ensure that you are ordering and paying for your own materials as outlined in the ordering instructions.

GRADING:

Course grades will be based on the following:

Quiz 1

40

Quiz 2

40

Test 1

100

Test 2/Final Exam

120

Data Warehousing Assignment 1

25

Data Warehousing Assignment 2

0*

Data Warehousing Assignment 3

25

Data Warehousing Assignment 4

25

Data Warehousing Assignment 5

25

Maximum Points Possible

400

* “practice” zero-point assignment

Grading Scale

This course will use the plus/minus grading system .

Final course grades will be assigned on the basis of student performance using the following guidelines:

Grade

Min Score

Max Score

A+

392 (98%)

400 (100%)

A

368 (92%)

391

-

360 (90%)

367

B+

352 (88%)

359 (<90%)

B

328 (82%)

351

-

320 (80%)

327

C+

312 (77%)

319 (<80%)

C

280

311

D

240

279

E/Fail

<

239

WEEKLY MATERIALS AND ASSIGNMENTS:

You will be given five (5) individual data warehousing/dimensional modeling assignments during this course. Each assignment will be posted on Canvas and will contain all the information you need, including due         dates/times; techniques for completing (e.g., a PowerPoint-based model vs. SQL Server); where to find       sample data; etc.

Online Quizzes and Examinations

All quizzes and exams will be administered online through Canvas. The specifics of each quiz and exam will be posted on Canvas; for example, if you will enter essay question responses directly into a Canvas dialog box, or if you will upload a document.

Also posted on Canvas will be quiz and exam open and closing dates and times; allowed time duration to       complete a quiz or exam; and all other information you will need to know. You should also consult the Course Schedule for scheduling information about all quizzes and exams for this course. If you see any discrepancies between the course schedule and whats posted on Canvas, notify your instructor to request clarification.

RESPONDUS LOCKDOWN BROWSER

Each exam and final exam requires the use of Respondus  Lockdown  Browser. You will need to  upgrade to the most recent version of the Respondus Lockdown Browser at:

http://www.respondus.com/lockdown/information.pl?ID=197112001

If you are using the most current version of the RLDB and you experience technical difficulties,  contact the Help Center at (855) 278-5080. They are open 24x7.

You must use the Respondus  Lockdown  Browser to complete the exams and quizzes. You will not  be able to Firefox, Chrome, Internet Explorer, Safari, or any other browser.

You also do NOT use RPNow  The Respondus Lockdown Browser and RPNow are different software packages, and are NOT interchangeable. 

ACADEMIC INTEGRITY AND ETHICAL BEHAVIOR

From the ASU General Catalog: “The highest standards of academic  integrity are expected of all  students. Failure to meet these standards  may result in suspension or expulsion from the university  and other sanctions as specified in  the academic  integrity policies of the individual colleges.

Violations of academic integrity include, but are not limited to cheating, fabrication, tampering,  plagiarism,  or facilitating  such activities…”

The term “facilitating”  includes active or inactive participation  in academic dishonesty. Inactive   participation  includes silent knowledge of violations. This policy relates to all homework,  projects,    and exams for this course. Please be       forewarned that your instructor strongly agrees with this policy,   will strive to actively enforce it, and will support       punishment for those who violate it.  (http://provost.asu.edu/academicintegrity)

The W. P. Carey School takes academic integrity very seriously. Therefore, unless otherwise specified, it  is imperative that you do your own work. Any suspected violations of academic integrity will be taken  seriously and result in the    following sanctions:

•        A minimum of zero on the assignment AND

•        A reduced grade in the course OR

        A failure in the course OR

        An XE which denotes failure due to academic dishonesty on the transcript OR

       Removal from the W. P. Carey School of Business

The W. P. Carey School of Business community  (faculty, students, and staff) strives to maintain the   highest levels of professionalism  and ethics. The environment  is that of a community of learning   characterized  by mutual respect. At the basic level, expectations of professional  behavior patterns   (such as promptness  and civility) are the norm. As an open forum for ideas, there is a high level of  tolerance for divergent opinions, appropriately  expressed. Students are expected to exhibit   professional  and ethical behavior when participating  in all School and University activities.

 

 

 

PROHIBITION AGAINST DISCRIMINATION, HARASSMENT, AND RETALIATION

Title IX is a federal law that provides that no person be excluded on the basis of sex from participation in, be denied benefits of, or be subjected to discrimination under any education program or activity.  Both Title IX and university policy make clear that sexual violence and harassment based on sex is prohibited.  An individual who believes they have been subjected to sexual violence or harassed on the basis of sex can seek support, including counseling and academic support, from the university.  If you or someone you know has been harassed on the basis      of      sex      or      sexually      assaulted,      you      can      find      information      and      resources      at

https://sexualviolenceprevention.asu.edu/faqs.

As a mandated reporter, I am obligated to report any information I become aware of regarding alleged acts of sexual discrimination, including sexual violence and dating violence.  ASU Counseling Services, https://eoss.asu.edu/counseling is available if you wish to discuss any concerns confidentially and privately. ASU online students may access 360 Life Services, https://goto.asuonline.asu.edu/success/online-resources.html.

UNIVERSITY POLICIES

Instructor Absence Policy

In the event the instructor fails to indicate a time obligation, the time obligation will be 15 minutes for  class sessions    lasting 90 minutes or less, and 30 minutes for class sessions lasting more than 90 minutes. Students may be directed to wait longer by someone from the academic unit if they know the instructor  will arrive shortly.

Since CIS 355 is an iCourse/ASUOnline course, with asynchronous learning as the primary model, the instructor      absence policy is not applicable to this course, and is included in the syllabus only for purposes of compliance with ASU requirements.

University-Sanctioned Activities

Accommodations will be made for students who miss class related to university-sanctioned activities  according to ACD

304-02.

If you are participating in a university-sanctioned activity, please let your instructor know as early in the  course as possible so that accommodations can be made.

Religious Holidays

Accommodations will be made for students with religious holidays. Below is the calendar of official  religious holidays. Each holiday noted with two asterisks denotes an observance for which work is not  allowed. For these holidays,          students will not be penalized in any way for missing class or assignment.  This means that this will not count as an      absence in class and they will be granted a makeup assignment  or exam, etc.

https://provost.asu.edu/index.php?q=religious-holiday-calendar

Disability  Resource  Center

Every effort will be made to accommodate  students with disabilities. When requesting   accommodations  for a disability, students should register with the Disability  Resource Center (DRC),  and then submit appropriate      documentation through it.  (http://www.asu.edu/aad/manuals/ssm/ssm701-01.html)

Threatening   Behavior

ASU is committed to having a safe environment for all students and maintaining an atmosphere  of   respect so that they can feel free in expressing their opinions and asking questions. Students are  expected to support the                professor in creating such an environment.  Any manner of threatening  behavior is inappropriate and students are expected to be aware of the University's  policies   regarding  it. Threatening behavior  may include endangering,         threatening,  or causing physical harm  to any member of the university community  or to oneself or causing               reasonable  apprehension  of  such harm. Refer to the following  link for what constitutes such threatening  behavior: https://students.asu.edu/safety/definitions.  Specific  policies can be found at:                                                                         (http://www.asu.edu/aad/manuals/ssm/ssm104-02.html).

Course  Content

The course content, including lectures, are copyrighted material and students may not sell notes taken  during the conduct of the course (see ACD 304–06, “Commercial Note Taking Services” for more  information).

Note: ASU online students may access 360 Life Services: https://goto.asuonline.asu.edu/success/online- resources.html

Information contained within this syllabus  with the exception of Grading and Absence Policies  may be changed as needed at any time during the semester, and you will be    notified via Canvas of any changes or corrections.