Objectives

To design, implement and document simple modular programs that use functions and flow control statements.

Assessment

This assignment is an assessed component and the mark for this work will contribute towards the overall module mark. The weight of Assignment 1 is 15%. The marking criteria can be found in CANVAS.

This assignment is composed of a number of exercises. The relative weight of each exercise on the overall assignment mark is indicated between brackets.

Instructions

Students  are  required  to  do  all  exercises  and  submit  a  single  Word  or  PDF  file  in  the Assignments section of ELEC129 in CANVAS by Wednesday 26/10/2022 23:59 GMT (week 5). Email submissions will not be accepted. Delay penalties apply.

Important: grading of all coursework is anonymous, do not include your name, student ID number, email or any other personal information in the submitted report. Submissions must be a single Word or PDF file containing the work done by the student (do not submit your source code or executable files). The file must contain two parts for each exercise proposed in this assignment as detailed below.

Part I: The first part must contain the source code. Please use font Courier New with a size of 8 points, use indentation to make the code readable, and observe the following requirements:

     The source code must be the result of your own original and individual work.                        The source code must be entirely written in the C programming language. Source code

written in any other programming languages (e.g., C++) will receive a mark of zero.

     The use of global variables is (in general) not needed in ELEC129 assignments and its

use is not allowed unless otherwise stated. All variables should be local to a function (i.e.,  declared  within  the  body  of  a  function).  The  use  of  global  variables  will  be penalised. If you are not sure what a global variable is, ask the module coordinator.

     All exercises can be solved based on concepts explained in previous lectures. Students

are allowed to use concepts from other (future) chapters but this is not expected. Feel free to discuss your approach to solving the exercises with a lab demonstrator.

Part  II: The second  part  must contain a detailed explanation of the software development process followed by the student (i.e., the first five steps of the software development method):

1.    Problem specification: Formulation of the problem and its objectives.

2.   Analysis:  Identification  of:  i)  inputs,  ii)  outputs,  and  iii)  other  relevant  aspects, requirements or constraints (e.g., relevant formulas, etc.).

3.    Design: Formulation of the algorithm (list of steps) needed to solve the problem. At this stage, the problem should be divided into a number of sub-problems that can be solved using functions.

4.    Implementation: List of functions used in the program (function names), indicating for each function which step(s) of the algorithm is/are implemented by the function.

5.    Testing  and  verification:  Explanation  of  how  the  program  was  tested  and verified. Snapshots of the program's output window can be obtained by using [Alt] + [PrtScr(or PrintScreen)] and pasting into the report.

Please indicate clearly if in your opinion the program works correctly. If you do not think the program works correctly or does not compile, indicate what the problems are. You will then be able to get marks for that programming task. If in the testing section of your design document you have indicated that the program works correctly but it turns out that your code does not even compile (because of syntax errors, for example) you will not receive marks for this.

Academic integrity

Students should familiarise themselves with Section 6 of the University’s Code of Practice on Assessment,  which  provides  important  information  regarding  the  submission  of  assessed coursework (https://www.liverpool.ac.uk/aqsd/academic-codes-of-practice/code-of-practice-on-assessment).

Students should also familiarise themselves with Section 9 (Academic Integrity) and Appendix L (Academic Integrity Policy) of the University’s Code of Practice on Assessment which provide the definitions of academic  malpractice  and the  policies and  procedures that apply to the investigation of alleged incidents (including collusion, plagiarism, fabrication of data, etc.).

Students found to have committed academic malpractice are liable to receive a mark of zero for the  assessment or the  module  concerned.  Unfair  and  dishonest academic  practice will

attract more severe penalties, including possible suspension or termination of studies. By electronically submitting this coursework you confirm that:

     You have read and understood the University’s Academic Integrity Policy.                              You have acted honestly, ethically and professionally in conduct leading to assessment

for the programme of study.

     You  have  not  copied  material  from  another  source  nor  committed  plagiarism  nor

fabricated data when completing the attached piece of work.

     You have not previously presented the work or part thereof for assessment in another

University of Liverpool module.

     You  have  not  copied  material  from  another  source,  nor  colluded  with  any  other

student in the preparation and production of this work .

     You have not incorporated into this assignment material that has been submitted by

you or any other person in support of a successful application for a degree of this or any other University or degree awarding body.

Students are encouraged to contact the module instructor if any clarifications are needed.

Exercise 1 (40% of assignment mark)

Write a program that prompts the user to provide two characters, reads the two characters from the keyboard and prints on the screen the shape of a diamond using those characters.

For example, if the characters are '#' and '*', then the program should display the following: *

*#*

*###*

*#####*

*###*

*#*

*

Make your program modular by organising the code into two functions as detailed below.

Write a function info that displays instructions to the user, reads two characters from the keyboard and returns those values to the calling function (i.e., the main function).

Write a function diamond that takes two parameters of type char and prints on the screen the shape of a diamond using the two characters provided as the actual arguments.

The main function  should  call  first  the  info function to  instruct  the  user  to  input  two characters and read those characters from the keyboard. The main function should pass these values as arguments to the function diamond to print the diamond shape on the screen.

Exercise 2 (60% of assignment mark)

Write a program that performs the following input/output operations:

Part I – Personal details:

     Asks the user to provide the following information:

o Full name (including title, forename, middle name and surname, as applicable)

o Date of birth

o Address line

o City

o County

o Postcode

o Telephone number

o Email address

Part II – Employment details

     Asks the user to provide the following information:

o Position/job title

o Employer

o Hourly pay rate (in GBP/hour), including pounds and pence (e.g., 14.79)

o Number of hours worked per week

o Income tax rate (as a single percentage value within the interval 0.0-100.0)